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摘要:
我们现实的品德课堂过于理性化,片面强调观念的灌输和行为的训练,忽视了学生自由自觉的活动,疏离了学生现实生活的真实,在很大程度上影响了教学目标的达成。“教育要通过生活才能发挥出力量而成为真正的教育。”所以,构建生活化的课堂,让品德课堂在生活化的情境中彰显其生命力,是品德课的魅力所在。
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课堂教学
对话
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让品德课堂在生活中彰显其生命力
来源期刊 吉林省教育学院学报:中旬 学科 教育
关键词 品德课堂 现实生活 生命 自由自觉的活动 生活化 理性化 学生 教育
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号 G623.15
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马思辉 1 0 0.0 0.0
2 文敏 2 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
品德课堂
现实生活
生命
自由自觉的活动
生活化
理性化
学生
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(中旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
16开
长春市净月开发区金鑫街333号
2012
chi
出版文献量(篇)
3964
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5938
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