勿以小而忽视——谈小学英语课堂中的细节提问

• 作者: 曹国文
• 来源期刊: 学周刊B版
• 关键词: 细节提问 新理念 教学智慧
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 92
• 字数: 2264字
• 语种: 中文

摘要

细节提问反映新课程理念,细节提问折射教学智慧.提问应注意细节,尤其是问答时的评价细节与教师表情细节.细节提问应在“亮点”出现时和“误点”生成时.成功的细节提问体现教师的人文关怀,体现教师的教学技巧与教师的教学艺术.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹国文		7	7	2.0	2.0