新课程理念的初中口语交际教学策略

• 作者: 黄培央
• 来源期刊: 学生之友（初中版）下
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教学前沿
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

口语交际教学的实施和落实,并非像人们想象的那么简单,那么美好.有的教师把它当作教学的附庸、课堂的点缀,成了语文教学中可有可无的一项内容.综合性学习中的口语交际,许多教师更是忽略而过,或者只是提一提,说一说,不组织收集资料,开展活动.在课堂教学实施过程中,我们应当采取以下教学策略.学习“新课改”理论,转变落后的观念.我们教师面对新一轮基础教育课程改革的大好机遇,应加强对语文新课程理论的学习,迅速转变观念.放胆让学生去“说”去“道”,让学生在广阔的生活海洋中,在具体的语言实践中学会“说”学会“道”.确立主体地位.建设富有活力的课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄培央		1	0	0.0	0.0