作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课标要求培养学生的数学思维能力,这是数学教学中的重要任务。培养学生思维能力的方法是多种多样的,我们只要根据学生实际情况,通过各种手段,坚持不懈,持之以恒,就必定会有所成效。思维的严谨性是指考虑问题的严密、有据。要提高学生思维的严谨性,必须严格要求,加强训练。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学教学中应重视数学方法与数学思维的培养
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 数学思维能力 数学教学 培养 数学方法 学生实际 学生思维 严格要求 严谨性
年,卷(期) 2012,(16) 所属期刊栏目 思路方法
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G633.6
字数 2244字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵付洋 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学思维能力
数学教学
培养
数学方法
学生实际
学生思维
严格要求
严谨性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
试题与研究(新课程论坛)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
14076
总下载数(次)
8
总被引数(次)
2334
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导