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摘要:
培养学生的创新、创造、创业的"三创"精神是高校提高学生素质教学的一项重要任务,学生教育必须承担起"三创"的行为职责,在"三创"活动的探索与思考中,为学生搭建"三创"平台,提高学生的素质教育。
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食品工程实习
教学模式
房型教学模式
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文献信息
篇名 食品科学与工程专业学生的创新、创造、创业能力培养探索与思考
来源期刊 职业技术 学科 教育
关键词 创造 创新 创业 学生
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 第二版块:专题·专论
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 G718.3
字数 2394字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0601.2012.03.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩建春 东北农业大学食品学院 107 675 12.0 18.0
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1672-0601
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2002
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