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摘要:
小时候练字是从描红起步的,一笔一画地描写练字,"照葫芦画瓢",有时甚至得由老师手把手地帮助才行,这是儿童练学书法初级阶段。待到"知其大概"后,便升级为临摹了。如果想在书法上有点名堂的话,下一步必须脱离字帖,独闯一路,这样才能逐渐形成自己的风格。
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文献信息
篇名 留白:思维绽放的空间
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 哲学
关键词 空间 思维 留白 练字 书法
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号 B80
字数 语种
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作者信息
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1 陈丽华 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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留白
练字
书法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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