让学生在阅读教学中张扬个性

• 作者: 顾惠美
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

个性，是在一定的社会条件和教育影响下形成的一个人的比较固定的特征。在阅读教学中，我们要引导学生抒发内心的感受，表达精辟而独到的见解，发展学生的语言思维能力和语言感受能力，培养学生的自主探究精神，让学生张扬个陛。对此，我有下列一些做法和体会。一、为学生创设张扬个性的氛围学生的思维需要激活，学生的思维一旦被激活，将会出现千奇百怪的问题和千姿百态的答案。因此，我们在阅读教学中，应让学生把个性化的感受和见解及时、充分地释放出来。首先，应让学生自由提问。

作者信息

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1	顾惠美		1	0	0.0	0.0