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摘要:
互动式教学法主要是以学生为中心,以教师为主导,通过教师与学生、学生与学生之间的互融互动和互助互学,充分调动学生学习的主动性和积极性.湖北中医药高等专科学校针灸学课程组教师,在多年的针灸学教学中,不断优化教学方法,尝试运用课堂互动、实训互动和网络互动等互动方式,加强师生之阃的联系,激发学生学习的兴趣,使学生的专业知识水平及综合运用能力得到进一步提高.
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文献信息
篇名 互动式教学法在高职高专针灸学课程中的实践
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 互动式教学法 针灸学 实践
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 77-78
页数 分类号 G424.1
字数 3736字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.12.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘世红 41 130 5.0 9.0
2 陈文 51 295 8.0 16.0
3 欧海艳 9 14 2.0 2.0
4 张红 13 38 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
互动式教学法
针灸学
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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