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摘要:
本文从课堂环境的内涵、内容构成与研究现状入手,论述了目前高职英语课堂生态环境的失衡的主要表现,并从横向课堂环境和纵向课堂环境两个方面探讨了高职英语课堂环境的生态重构。
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文献信息
篇名 高职英语课堂环境的生态重构
来源期刊 湖北广播电视大学学报 学科 教育
关键词 高职英语 课堂环境 生态重构
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G71
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7427.2012.08.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘燕 33 44 4.0 4.0
2 邓海燕 26 45 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语
课堂环境
生态重构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
双月刊
1008-7427
42-1556/G4
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
1981
chi
出版文献量(篇)
10095
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