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有效回应小班幼儿的情感需要
有效回应小班幼儿的情感需要
作者:
穆小红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
情感需要
小班幼儿
班集体
教师
摘要:
小班幼儿的情感具有易变、易冲动、易“传染”等特点,在班集体中他们不仅需要表达自己的情感,而且更需要教师理解、疏导他们的情感。因此,教师应积极有效地回应小班幼儿的情感需要。
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文献信息
篇名
有效回应小班幼儿的情感需要
来源期刊
早期教育:教师版
学科
教育
关键词
情感需要
小班幼儿
班集体
教师
年,卷(期)
2012,(1)
所属期刊栏目
教育经验
研究方向
页码范围
50-50
页数
分类号
G610
字数
1725字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1005-6017-B.2012.01.033
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
穆小红
苏州市吴中区东山中心幼儿园
7
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小班幼儿
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研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
早期教育(教育教学)
主办单位:
江苏教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-6017
CN:
32-1099/G4
开本:
大16开
出版地:
江苏省南京市
邮发代号:
28-102
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
7882
总下载数(次)
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