如何提高学生的英语听说能力

• 作者: 卢霞
• 来源期刊: 现代教育科学：普教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 英语口语 听说能力 情景教学
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 课程与教学改革
• 页码范围: 150-150,144
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 1226字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2012.01.070

摘要

听说读写能力的好坏是学习语言综合能力高低的体现,如何提高高中英语教学中学生的听说能力,成为现在教师在新课程改革的教育背景下思考和探索的难题之一,掌握必要的教学手段和工具为提高英语听说能力有效途径。教师在注重基础教育的同时,更应因材施教,因地制宜,塑造良好的英语学习氛围,从而实现教学目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢霞		1	1	1.0	1.0