处理好三个关系 构建和谐小学英语课堂

• 作者: 赵明瑞
• 来源期刊: 现代教育科学：普教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂 小学阶段 和谐 语言运用能力 教学内容 协调统一 教学要素 教学手段
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 课程与教学改革
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 分类号: G620
• 字数: 3511字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2012.01.068

摘要

和谐是一种美,是多样的统一。和谐的课堂就是指教师和学生、教学内容和方法、教学手段和目标等多种教学要素间的协调统一。构建和谐的小学英语课堂有利于保障小学阶段英语教学两个根本任务的落实,即培养兴趣,获得一定的语言运用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵明瑞		1	0	0.0	0.0