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摘要:
新课程实施以来,人们越来越清楚地认识到信息搜集在各科教学中的重要作用。提升学生的信息意识,提高学生信息收集与处理能力,是实施新课程的重要任务,是培养学生自主学习能力的有效渠道。那么如何指导学生进行信息搜集活动呢?笔者的做法是:
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如何培养学生"自主学习能力"
培养
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'自主学习能力'
小学生自主学习能力的培养策略
小学生
自主学习能力
培养策略
培养学生数学自主学习能力的探索
小学数学
自主学习
能力培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 重视搜集信息指导 培养学生自主学习能力
来源期刊 吉林省教育学院学报:中旬 学科 教育
关键词 自主学习能力 信息搜集 学生 信息指导 培养 新课程实施 各科教学 信息意识
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫金亮 吉林省通化县光华镇中心小学 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习能力
信息搜集
学生
信息指导
培养
新课程实施
各科教学
信息意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(中旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
16开
长春市净月开发区金鑫街333号
2012
chi
出版文献量(篇)
3964
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5938
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