药剂学多元化教学方法的探索与实践

• 作者: 杨梅 芦殿香 范雪汝
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 药剂学 教学方法 教学效果
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学研究
• 页码范围: 96-98
• 分类号: R94
• 字数: 3076字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.02.07

摘要

药剂学教学旨在以注重启发、实用、创新为原则,在教学实践中,不断探索教学方法的多元化,注重发挥学生的主体作用,提高学生的学习能力、实践能力和创新能力,为学生今后适应职业发展打下坚实基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范雪汝	青海大学医学院药学系	11	7	2.0	2.0
2	杨梅	青海大学医学院药学系	38	230	9.0	13.0
3	芦殿香	青海大学医学院药学系	32	247	8.0	14.0