巧妙切入,让小说阅读灵动起来

• 作者: 展文国
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小说阅读 小说教学 学生 文章 课堂 会学 乐学 教师
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

小说教学,一般都是死死抓住小说的三要素：人物、情节、环境不放,最后将文章的主旨硬塞给学生。要想让小说阅读的课堂生动活泼,让学生真正地会学、乐学,教师就应该巧妙地选取切入点,并围绕切入点设计出有序的问题或活动,才能让小说的阅读灵动起来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	展文国		1	0	0.0	0.0