在英语教学中如何指导学生有效学习

• 作者: 刘小健
• 来源期刊: 语数外学习（英语教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学英语 教学 指导学生学习 策略
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 62
• 分类号: G633
• 字数: 1748字
• 语种: 中文

摘要

中学英语是衡量学生整体素质的重要指标之一,在社会主义新时期下,英语教学有了新的要求,不仅仅要做好教学工作,更重要的是要让学生学会如何学习,如何将学习的效率提高,这是顺应时代发展潮流的客观需求,也是促进学生整体素质提高的必然举措.在中学英语教学过程中,教会学生如何学习,加强对学生学习有效性的指导,探究教会学生学习的有效策略,不仅仅是每个中学英语教学工作者的职责,更是顺应我国教育体制改革的客观需要.笔者将结合多年的中学英语教学经验,对中学英语教学中,加强学生学习有效性的指导做出分析,并提出加强学生学习有效性的指导策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘小健		6	2	1.0	1.0