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摘要:
新一轮基础教育课程改革一个重要目标就是进行课程管理体制的改革,要求学校开发校本课程。通过分析甘肃农村中学在课程资源、教师专业素养、办学理念、管理体制等方面的问题,并提出相应对策,力求促进农村中学校本课程开发的生成和发展。
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文献信息
篇名 农村中学校本课程开发的问题与对策
来源期刊 现代教育科学:普教研究 学科 教育
关键词 甘肃农村中学 校本课程开发 问题 对策
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 课程与教学改革
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号 G42
字数 3237字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2012.01.054
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研究主题发展历程
节点文献
甘肃农村中学
校本课程开发
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
双月刊
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