英语教师在大学英语自主学习培养中的新角色——关于激发自我效感与自主学习能力的关系

• 作者: 孙莹
• 来源期刊: 商业文化（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 自我效感 自主学习 英语教师
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 科教纵横
• 页码范围: 173
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

文章通过讨论英语教师对于激发自我效感能力时的作用,通过对两组学生的实验研究,证实了教师在激发自我效感,提高学生自主学习能力方面起着非常重要的促进作用,并根据实验结果总结了英语教师应该如何充分发挥自己再激发自我效感能时的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙莹	渭南师范学院外国语学院	33	12	2.0	3.0