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摘要:
《语文课程标准(2011年版)》对写字教学提出了新的建议:“第一、第二、第三学段,要在每天的语文课中安排10分钟,在教师指导下随堂练习,做到天天练。”
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数学阅读朗读
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧用课堂10分钟,有效加强写字训练
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 地球科学
关键词 写字 课堂 巧用 训练 课程标准 语文课
年,卷(期) xxywjxyd_2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 N031
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
写字
课堂
巧用
训练
课程标准
语文课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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