让＂解决问题＂教学成为＂有过程＂的教学——“用乘法解决简单问题”的磨课实录

• 作者: 凌祎
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 《教师教学用书》 乘法算式 实录 教材编排 数学活动 比赛 案例 研读
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

案例背景：有幸参加市级赛课比赛,抽到比赛的课题是＂用乘法解决简单问题＂。案例描述：我认真研读了教材和《教师教学用书》,了解到学生在学习此例题之前,经历了摆小棒、看图等数学活动,了解了乘法的意义,会看图列乘法算式。由此,我思考：教材编排这个例题的意图是什么？带着这个问题,我再次仔细研读

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1	凌祎		2	0	0.0	0.0