增强数学语言表达能力提高学生数学学习质量

• 作者: 陈永萍
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 语言表达 提高 教学质量
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 64
• 分类号: G633
• 字数: 2013字
• 语种: 中文

摘要

加强学生的数学语言表达能力,能激发学生学习数学的兴趣,增强学生数学思维能力,提高教学效果,因此对学生学习数学极为重要.但长期以来灌输式的教学方式,把学生分析、讨论问题的过程被教师的讲解取代,使得学生使用数学语言的唯一机会就是回答教师课堂上的提问,并且在教师过分强调回答要有理有据的影响下,更导致了学生不敢开口说数学,长此以往就不愿使用数学语言进行表达,造成学生数学语言表达能力极其薄弱,出现了越到高年级主动思考和回答问题的学生越少的情况.因而学习数学时缺少对问题的探索,没有提问意识,不会进行合理的猜想和探究,仅仅习惯于被动地灌输知识,更缺乏创新精神.因此,教师应培养学生数学语言表达的积极性,多给学生使用数学语言进行表达的机会,鼓励学生大胆地思考和表达自己的见解,逐步使其能够进行规范、科学和严谨的数学表达,提高学生掌握和运用数学知识的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈永萍		2	1	1.0	1.0