美国基础教育的三大启示

• 作者: 朱全中
• 来源期刊: 江苏教育：教育管理
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育阶段 美国教育 校长高级研修班 人事工资制度 2010年 教育情况 赴美考察 新泽西州
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教育瞭望
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G571.2
• 字数: 5332字
• 语种: 中文

摘要

2010年11月,本人参加了一个中学校长高级研修班,并有机会赴美考察美国的基础教育情况。考察期间,参观了美国的多所中小学,还在美国新泽西州泽西市一所中学当了几天＂影子校长＂。虽然事过一年,美国教育所给予的深刻启示仍印在我的脑海中。一、干部职业化,学校管理机构可大幅精减近年来,我国基础教育阶段正在实行绩效工资和岗位设置等人事工资制度的改革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱全中		16	14	2.0	3.0