作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
主体教育与学生能力培养的教学策略
主体教育
主体作用
教育观念
教育技术
基于学生主体实践的自我反思教育
高等学校
学生工作
素质教育
主体实践
自我反思
主体教育与学生能力培养的教学策略
主体教育
主体作用
教育观念
教育技术
数学素质是大学生主体发展的基础
数学观
数学素质
教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学生是教育的主体
来源期刊 青年科学:上半月 学科 教育
关键词 教育 学生 新课程改革 课改 校园 老师
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩东轩 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育
学生
新课程改革
课改
校园
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年科学:上半月
其它
出版文献量(篇)
1186
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
论文1v1指导