工科院校文、理科学生群体多元智能素质评价

• 作者: 冯洁 李长青 王理
• 来源期刊: 内蒙古农业大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 文、理科学生群体 多元智能 评价
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 91-92
• 分类号: G640
• 字数: 2535字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4458.2012.04.034

摘要

应用多元智能问卷对外国语学院(文科)和管理学院(理科)三年级学生,同时完成抽样调查.经统计分析,比较文、理科学生群体各项智能水平,以量差为判据确定质别,完成多元智能素质结构的层次划分,进一步揭示了文、理两个被测群体智能结构的一致性,以及由学科文化和群体学习经历不同而呈现的差别特性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李长青	内蒙古工业大学管理学院	80	711	11.0	25.0
2	王理	内蒙古工业大学外国语学院	22	29	4.0	4.0
3	冯洁	内蒙古工业大学外国语学院	26	24	3.0	3.0