基于需求理论的高职双语教师激励

• 作者: 尚立云
• 来源期刊: 投资与合作
• 关键词: 需求 高职 激励
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 228
• 字数: 2411字
• 语种: 中文

摘要

本文以广东某高职院校双语专业教师职业目标需求为研究对象,对高职双语专业教师的职业目标需求特点进行分析,提出增强对高职教师激励的建议.