让学生真正成为课堂的主角——二年级语文有效教学案例分析

• 作者: 陈红
• 来源期刊: 新语文学习.教师
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学效益 引导学生 语文教学 教学案例分析 主角 二年级 创新思维意识 自学能力
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教法
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G521
• 语种: 中文

摘要

新课标指出：＂语文教学要着眼于逐步培养学生的自学能力。＂作为语文教师,不仅要让学生学到语文知识,在语文素养上有所提高,更重要的是要引导学生掌握学习的方法,培养学生主动获取知识的能力,有创新思维意识。在课堂上我们要正确把握教师的主导地位和学生的主体地位,通过引导学生有效的自主学习，让学生积橄参与到教学活动中来，切实提高课堂教学效益，真正让学生成为课堂的主角。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈红		23	16	2.0	3.0