查课 约课 邀课——浅析“融入教师课堂”听、评课的管理

• 作者: 王彩云 赵德
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 听评课 听评课心态
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G652.44

摘要

课堂是实施素质教育的主阵地,是学校教育教学管理部门的管理核心。而真正走进教师的课堂,融入教师的课堂,进行有效的听评课管理是学校指导教师进行经验共享、自我提高的过程,是教师专业成长的传统而又有效的途径之一。本文基于一线教师的心态,从制度性的查课、主题研究的约课、充满＂人情味＂邀课进行了一些管理方式的改进,初见成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王彩云		1	0	0.0	0.0
2	赵德		1	0	0.0	0.0