在小学英语课堂教学中渗透心理健康教育

• 作者: 陈锦苗
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂 小学生 心理健康
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 157-158
• 分类号: G623
• 字数: 2969字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的推广与深入,“学生心理健康”越来越受关注,各学科的新课程标准也不同程度地提出了“促进学生心理健康发展”的要求,以培养学生形成健全向上的人格品质.本文主要结合英语学科教学,从创设良好的学习环境,形成友好的师生、同伴关系及巧妙处理课堂偶发事件几方面入手,探索在小学英语课堂中如何渗透心理健康教育,让英语课堂有助于学生心理健康发展

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈锦苗	广东省深圳市南山区学府小学海珠部	1	1	1.0	1.0