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数学课程标准修订的十大变化与教学指引
数学课程标准修订的十大变化与教学指引
作者:
徐斌
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学课程标准
标准修订
教学实践
十大
义务教育
新课程实施
2001年
实验稿
摘要:
2011年12月28日,教育部决定正式印发义务教育各学科课程标准(2011版),并将于2012年秋季开始执行。《义务教育数学课程标准(2011版)》(以下简称《标准(2011版)》是在《义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准(实验稿)》的基础上,总结2001年新课程实施以来的经验,分析实验过程中提出的问题与建议,经过修订组几年的努力修改而成。那么,“2011版”课程标准与“实验稿”课程标准相比有哪些较大的变化?对于一线教师的数学教学实践具有哪些指引作用呢?
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文献信息
篇名
数学课程标准修订的十大变化与教学指引
来源期刊
小学教学参考:数学版
学科
教育
关键词
数学课程标准
标准修订
教学实践
十大
义务教育
新课程实施
2001年
实验稿
年,卷(期)
2012,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
4-7
页数
4页
分类号
G633.6
字数
语种
DOI
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单位
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H指数
G指数
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徐斌
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23
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2012(0)
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二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学课程标准
标准修订
教学实践
十大
义务教育
新课程实施
2001年
实验稿
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
主办单位:
广西教育学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
开本:
出版地:
广西南宁市建政路37号
邮发代号:
48-39
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
9785
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