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摘要:
随着新课改的不断深入,如何对英语课堂教学进行客观的、合理的、统一的观察与评价已越来越受到一些专家和一线教师的关注。本文通过笔者在第七届全国中学(高中)英语教学观摩研讨会中的亲身体会,科学地阐述了英语课堂教学观察表的操作与运用,希望给英语课堂教学的一线教师们提供一定的参考价值。
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文献信息
篇名 英语课堂教学观察——参加第七届全国中学(高中)英语教学观摩研讨会有感
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 课堂观察量表 操作 运用 教学内容 教学行为 创新
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-127
页数 1页 分类号 H319
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨海兵 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂观察量表
操作
运用
教学内容
教学行为
创新
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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