新课标下初中语文课堂教学的有效途径探析

• 作者: 李平中
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 新课标 初中 传统教学模式 教学活动 教学过程 教学实践 师生互动
• 年，卷（期）: 2012,（18）
• 所属期刊栏目: 前沿观察
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2117字
• 语种: 中文

摘要

在语文教学过程中习惯与观念的改变不是容易的，语文教学实践中很多教师依旧没有走出传统教学模式的束缚，仍然按预定的教学计戈q进行“教师讲，学生听”的“照本宣科式”教学，完全没有考虑课堂现在的实际情况，这样的教学活动自然与新课标不相符合。教师应该走进学生的心理，与学生成为无话不谈的知心好友，倾听学生内心的声音与困惑。可以使自己发现学生的问题，让他们的困惑得到排解，对理解的偏差进行纠正。语文教学活动中要师生互动、共同努力，为提高语文教学效率而奋斗。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李平中	河南省沈丘第三高级中学初中部	1	0	0.0	0.0