浅谈音乐欣赏课中的情感体验

• 作者: 刘梅
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐欣赏课 情感体验 音乐欣赏教学 儿童智力 教学大纲 小学生 音乐教育 气质修养
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 综合学科
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951
• 字数: 1884字
• 语种: 中文

摘要

音乐欣赏教学是音乐教学大纲规定的一项重要内容，是音乐教育的重要组成部分，它在开发儿童智力、陶冶儿童高尚的道德情操和培养儿童良好气质修养等方面都有不可忽视的积极作用。作为对新教材充满热情的我们，若想要让小学生竖起耳朵，用愉悦的心情学会听音乐，去展开想象的翅膀欣赏音乐，应该花更多的时间来钻研教材，站在孩子们的角度去看新课程改革背景下的音乐欣赏课，统筹安排欣赏曲的教学方法，搭建音乐和学生之间的桥梁。为此，在小学低段音乐欣赏课的教学中，我尝试了以下一些教学法：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘梅		22	45	2.0	6.0