中职数学教学的改进对策

• 作者: 宋玲玲
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 数学
• 关键词: 中职数学 改进教学 对策探求
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4
• 字数: 1834字
• 语种: 中文

摘要

现如今，随着教育事业的腾飞中职教育也能得蓬勃发展，为了使中职教育能进行健康的发展，关键要做好的就是保证中职教学的教学质量并将学生培养成社会所真正需要的实用型人才。然而广大中职学校为了大力加强实践教学而采取了大量删减数学基础课教学的课时这一本末倒置的行为，这一作为使得现在的数学教学变得困难重重，包括知识量的增多、教学课时减不足、学生基础参差不齐且普遍较低等种种问题。为此，笔者进行了以下探求并在摸清了情况后，提出了一系列应对之策，如激发学生学习热情，进行启发式教学；数学教师应转变教育理念；更新教学思维，调整教学方法等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋玲玲		8	1	1.0	1.0