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摘要:
信息技术教师,是一个年轻的教师群体。所谓“年轻”,有两个含义:第一,信息技术教育这一课程在教育舞台上亮相的时间不长,这一教师群体的历史刚刚开始;第二,这一教师群体中的每一个个体,也是普遍地年纪轻轻。
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文献信息
篇名 信息技术教师的自我角色定位
来源期刊 广东教育:综合版 学科 教育
关键词 信息技术教师 角色定位 信息技术教育 教师群体 “年轻” 课程 历史
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G451
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1422-D.2012.06.039
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1 梁建辉 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术教师
角色定位
信息技术教育
教师群体
“年轻”
课程
历史
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(综合版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
46-36
1956
chi
出版文献量(篇)
11217
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5
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4770
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