大学英语课堂小组活动中教师反馈话语的研究与反思

• 作者: 单春艳 孙筱岚
• 来源期刊: 浙江中医药大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教师反馈 教学目标 教师反馈分类 学习者的偏好
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 576-578
• 分类号: G420
• 字数: 2999字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5509.2012.05.041

摘要

本研究通过课堂录音和问卷调查的方式,研究大学英语课堂小组活动中教师对于学生表现做出的反馈,总结其使用现状,与教学目标的差距及与学生期望得到的反馈间的差距,以探讨有效的教师反馈方式,进而提高小组活动的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙筱岚	浙江中医药大学外国语学院	6	4	1.0	1.0
2	单春艳	浙江中医药大学外国语学院	17	14	2.0	3.0