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高三学生学习压力、学习倦怠及教师支持感受关系研究
高三学生学习压力、学习倦怠及教师支持感受关系研究
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摘要：
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高三学生心理弹性与学习倦怠的关系研究
高三学生
心理弹性
学习倦怠
如何提高高三学生的数学学习效率
高三学生
提高
数学学习效率
五方面
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感知学习风格
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高三学生学习压力与学业自我效能感的相关研究
高三学生
学习压力
学习能力自我效能感
学习行为自我效能感
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 高三学生学习压力、学习倦怠及教师支持感受关系研究 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（理论版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（8） | 所属期刊栏目 | 学生管理 |
| 研究方向 | 页码范围 | 61-63 | |
| 页数 | 分类号 | G4 | |
| 字数 | 4057字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872.2012.08.024 | ||
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期刊影响力
教学与管理(理论版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
11903
总下载数（次）
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