发挥赏识教育的作用

• 作者: 王华琛
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 赏识爱 爱心 成功
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1

摘要

面对学生的错误,教师如果用赏识的眼光来对待,采用恰当的处理方法,批评也可变得美丽动人。教师要循循善诱,用爱心去赏识学生,帮助他们找到前进的动力。教师要因势利导,在错误中让学生找到正确的价值,让"错误"也变得闪光、美丽。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王华琛	赣榆县塔山镇中心小学	1	0	0.0	0.0