中小学音乐教师的知识结构与专业成长

• 作者: 张晓红 马俊燕
• 来源期刊: 教书育人：校长参考
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学音乐教师 知识结构 专业成长 教育教学理念 文化基础知识 教学教法 音乐学科 专业知识
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教海拾贝
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951
• 字数: 3227字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-2549-C.2012.02.038

摘要

一、知识结构概念界定1.知识结构是指知识各部分的组织和配合,即探讨知识各组成部分如何有机地联系在一起的问题。它涉及大爱无疆的虔诚情怀,先进的教育教学理念,音乐学科教学教法知识,说、拉、弹、唱、跳等音乐专业知识与技能,多元文化基础知识

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓红		4	7	2.0	2.0
2	马俊燕		3	4	1.0	2.0