教师“国标”进展：非师范生当教师须统考

• 来源期刊: 辽宁教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师资格认定 非师范生 统考 国标 教师资格准入制度 教育质量保障体系 师范专业学生 教育心理学
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 视野
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G451.1
• 字数: 361字
• 语种: 中文

摘要

今年起，北京市中小学教师资格认定将取消教育学、教育心理学的免考制度，所有想从教的非师范专业学生，都必须先通过市教委组织的教育学、教育心理学全市统考。（此前，非师范专业学生，只要在高校选修过教育学、教育心理学，或是通过自考这两门课程的，就可以免考，直接申请教师资格认定。）市教委将此看作是严格教师资格准入制度的重要措施。教师“国标”颁布后，北京市将依据“标准”建立教师教育质量保障体系，提高幼儿园和中小学教师培养和培训质量；依据“标准”制定教师专业发展规划，