高职高专学生英语学习焦虑与学习策略的研究

• 作者: 龙珊
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 焦虑 学习策略 高职高专英语教学
• 年，卷（期）: 2012,（32）
• 所属期刊栏目: 外语
• 页码范围: 130,157
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2413字
• 语种: 中文

摘要

在英语学习中,高职高专学生的英语学习焦虑情绪对英语学习会产生负面的影响.本文对此类学生在英语学习中的焦虑情绪产生的原因进行了分析,并探讨了其应对策略.