图式理论与英语教学的有效结合

• 作者: 杨冬梅
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 图示理论 说 剧本
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 240
• 字数: 1338字
• 语种: 中文

摘要

在初中英语教学中,说只是简单的重复,而离开课本,学生却成了“哑巴”.图示理论的应用使各个单元有效整合,让学生以自己喜欢的方式展示,通过表演使学生所学的知识真正的活起来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨冬梅		2	1	1.0	1.0