感受数学课堂的无穷魅力

• 作者: 秦军炎
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 数学
• 关键词: 数学课堂 无穷 感受 课堂教学 学习状态 数学教师 学生 吸引力
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 课标解读
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4
• 字数: 2404字
• 语种: 中文

摘要

“魅力”一词，其本质在于人或物的内在吸引力。魅力对于课堂教学而言，意义是十分深远的。具有魅力的数学课堂，会在无声无息中将学生引入最佳的学习状态；具有魅力的数学课堂带给学生的除了知识和技能，更多的是快乐和自信，是学生生命成长中不可或缺的东西；具有魅力的数学课堂，才能真正促使学生心灵的成长和人格的完善。因此，笔者认为魅力的数学课堂是有效课堂的发展产物，是高效课堂的更高境界，数学教师教学中的重要任务在于努力挖掘数学课堂的内在魅力，让学生学得轻松、快乐。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦军炎		2	0	0.0	0.0