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摘要:
语文教学主要是培养学生听、说、读、写的能力。说话能力是一种很重要的能力。在小学语文教学中,教师应顺应学生的心理特点,运用生动有趣的教学手段,开展形式多样的活动,激发学生的说话兴趣,使学生愿说;消除学生心理顾虑,使学生敢说;教给学生说的方法、标准和规则,让学生会说;注重说话习惯和技巧的培养,使学生善说,以此逐步提高学生的说话能力。
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刍议小学低年级学生说话能力的培养
小学低年级
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培养小学生数学思考能力的方法
思考
探索
提问
方法
小学生阅读能力的培养
小学生
阅读能力
培养
农村小学生口语交际能力的培养
口语交际能力
农村小学生
教学发展现状
情境创设
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培养小学生说话能力的方法
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 说话 作文 心理 训练
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 胡章生 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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说话
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研究起点
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期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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