初中几何证明分析法中的逆向思维

• 作者: 郑增志
• 来源期刊: 师道：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学教学 几何证明 逆向思维 数学思维 解题技巧 思维方式 数学思想 学生
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 智育广角
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1181字
• 语种: 中文

摘要

几何证明是初中数学教学中的重点，更是教学中的难点．如何突破难点，在培养学生的解题技巧的同时发展学生的数学思维，用数学的思维方式分析问题、解决问题，从而形成数学思想呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑增志	和平县上陵镇中心小学	2	0	0.0	0.0