高中数学教学情境创设策略

• 作者: 张莉莉
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 创设策略 教学情境 高中数学 学生系统 教学思想 教学工作 数学理论 思维能力
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 课改研究
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G424.2
• 字数: 1994字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.21.037

摘要

受到传统教学思想的影响,很多教师在开展教学工作的时候仍然习惯于＂灌输式＂的教学法,虽然这种方法对于学生系统扎实地掌握数学理论知识有一定的效果,但是却不利于学生思维能力、创新能力等的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莉莉		6	5	1.0	2.0