选准切入点，让文本阅读更出彩

• 作者: 刘莉娟
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 文本阅读 引导学生 语文教学 语言文字 语文学习 生命历程 课堂教学 生命活力
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 108-108
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

叶澜教授曾说过：“我们的语文教学，只有充分激活原本凝固的语言文字，才能使其变成生命的涌动。”学生是语文学习的主人。学生是一个个鲜活的生命体，课堂教学是他们生命历程的组成部分，理应充满勃发的生命活力。只有找准了引导学生进入文本对话的切入点，才能真正让学生饶有趣味地去品味、感悟文本内在的神韵。那么该如何寻找这样的突破口呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘莉娟	江苏省徐州市铜山区刘集镇中心中学	5	0	0.0	0.0