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攀登英语与新标准小学英语的优化整合
攀登英语
新标准小学英语
优化整合
小学攀登英语教学初探
小学
攀登英语
教学
试论初中英语教材整合的新尝试
初中英语
教材
整合
教学
小学高年级英语绘本与英语写作的整合教学
小学教育
英语教学
绘本
写作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 试论攀登英语与常规英语评价方式的整合
来源期刊 广西教育A(小教版) 学科 社会科学
关键词 攀登英语 常规英语 评价方式 整合
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 策略探索
研究方向 页码范围 91
页数 分类号 G
字数 1600字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 农天泉 1 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
攀登英语
常规英语
评价方式
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(义务教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11494
总下载数(次)
16
总被引数(次)
4200
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