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摘要:
小学数学教学知识内容涵盖范围广,知识点琐碎分散,尤其到了六年级毕业前夕,面对几年学习内容的总结和整合,如何做好复习工作非常重要。复习做得好不好,直接影响学生对已经学习的知识的掌握情况,关系到小学阶段学生知识点的掌握。什么是复习课呢?复习课是根据学生的认知特点和规律,在学习的某一阶段,以巩固、疏理已学知识、技能,促进知识系统化,提高学生运用所学知识解决问题的能力为主要任务的一种课型。那就是促使学生把前面单个的知识形成一个有机的系统。
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小学高年级
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课堂应用
内容分析
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文献信息
篇名 对高年级数学复习课的思考
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 数学复习课 高年级 解决问题的能力 教学知识 知识系统化 学习内容 涵盖范围 小学数学
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李冬梅 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学复习课
高年级
解决问题的能力
教学知识
知识系统化
学习内容
涵盖范围
小学数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
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