浅谈小学语文朗读教学

• 作者: 郝春彦
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 朗读教学 阅读教学 整体感知 教学方法 新课标 学生 熏陶
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 143
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

新课标指出：“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”朗读历来是小学语文教学中最常用的教学方法，在教改的今天，更是越来越多地应用在语文教学中，越来越得到重视。那么我们教师要如何来优化我们的朗读教学，架设好朗读这座桥梁呢？