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摘要:
中国学习者在传统教学模式下的一般过去时习得中会出现很多不足,配价理论认为动词习得不仅仅是动词形式与结构的学习,而应该关注语言的实用性与交际性,配价理论关注句法语义范畴,因此其在动词一般过去时的习得上拥有先天的优越性。论丈在此基础上用SPSS18.0对英语动词一般过去时的习得进行考察,通过语义过滤,语义蕴含测试等论证与分析英语一般过去时习得中配价理论的优势,以期能更好的将配价理论应用于一般过去时教学。
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文献信息
篇名 配价语法与英语一般过去时习得
来源期刊 湖南科技学院学报 学科 文学
关键词 配价语法教学 传统语法教学 英语一般过去时 英语教学
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 语言学
研究方向 页码范围 168-172
页数 5页 分类号 H31
字数 4900字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2219.2012.03.053
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1 柳罗斯娜 长沙理工大学外国语学院 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
配价语法教学
传统语法教学
英语一般过去时
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南科技学院学报
月刊
1673-2219
43-1459/Z
大16开
湖南省永州市零陵区杨梓塘路130号
1980
chi
出版文献量(篇)
14133
总下载数(次)
37
总被引数(次)
36577
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